人教版四年级语文下册 第四单元 13 猫PPT课件

出处:老师板报网 时间:2021-07-27

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13猫小学四年级语文授课教师:李蒙蒙走近作者老舍(1899—1966),满族,原名舒庆春,字舍予,北京人。中国现代小说家、剧作家,曾获得“人民艺术家”的称号。主要作品:小说《骆驼祥子》《四世同堂》《猫城记》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。复习旧知说说猫的性格是怎样的。古怪淘气温柔可亲根据猫的性格特点,给课文划分层次。写猫的性格古怪。1—5写小猫刚满月时的淘气表现。6课文解读比走段凭…温柔文走近作比。走较知味声段可亲不层文者老舍先生在课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的?猫的性格实在有些古怪。走段凭…出、极其温柔文老实贪玩尽职老实说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。贪玩可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?句子品析:任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。“任凭”是“无论,不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。请同学们用“任凭……也……”写一句话。例:任凭家长怎样教育他,他也改不了打游戏的不良习惯。尽职可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!写出了猫等老鼠的耐心与决心,突出表现了猫的尽职尽责。近近近近比堂走请作段设旧堂不层走段文温柔可亲它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。撒娇、耍赖万般喜爱???较句子,品味句子:在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩几个小脚印。比喻不仅写出了脚印的形状,更体现了作者对猫的喜爱。一声不出、极其冷漠它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。写出了猫在不高兴时的冷漠表现。比堂走、谁??段习旧不层文胆小勇敢胆小它什么都怕,总想藏起来。勇猛可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。读第6自然段,用“_____”画出描写满月的小猫淘气可爱的句子。淘气可爱一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!生气勃勃天真可爱思考:作者是从哪几个方面来展现满月小猫的可爱的?什么东西都玩;玩起来不怕摔跟头,也不怕疼;胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。猫的性格古怪,主要表现在:既()又()既贪玩又()既胆小又()高兴时,()不高兴时,()满月时()猫的性格总结贪玩尽职勇猛比谁都温柔可亲一声也不出老实淘气可爱板书设计古怪性格多变顽皮可爱贪玩温柔可亲什么都怕老实尽职一声不出勇猛敢斗性格矛盾淘气什么都玩不怕疼胆子变大,开辟新的游戏场所生气勃勃猫课堂小结老舍先生以亲昵的语言为我们展现了猫的古怪、淘气、可爱。他把自家的猫当作家人,当作孩子,真挚地表达了“人爱猫,猫亲人”的美好情感。课后习题参考答案默读课文。举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,再把你的体会有感情地读出来。参考答案:作者在写猫的性格古怪时,用“出去玩玩”“不回家”等短语,说明他已经把猫当作家里的一个成员。“说它老实吧,它的确有时候很乖”“说它贪玩吧……又是多么尽职”,这些句子就像一个深爱子女的父母在向别人讲自己的孩子。又如“在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花”,明明是猫的脚印把稿纸弄脏了,却说成是“踩印几朵小梅花”,可见其爱之深。“它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端”,把猫的叫声形容得悦耳动听,作者对猫的喜爱之情跃然纸上。还有写刚满月的小猫很淘气的句子,也都表达了作者对猫的喜爱。说说第1自然段讲了哪几层意思,课文还有哪些自然段的写法跟它一样。参考答案:第1自然段围绕“猫的性格实在有些古怪”讲了三层意思:老实、贪玩和尽职。课文第2-3自然段的写法和第1自然段一样,第2自然段讲的是猫高兴和不高兴时的表现,第3自然段讲的是猫“什么都怕”,却又很勇猛。读一读,照样子用加点的词语写一段话。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。····ɡuāi参考答案:说它害羞吧,它的确很怕生。只要我们在散步时遇到别的狗,它就会躲到我的身后,不敢上前去打招呼。可是,要是我——它的小主人遇到了危险,它就会第一个冲上前去保护我。课后作业1.留心观察一个小动物,写一篇观察日记。2.背诵你认为好的词句。谢谢大家

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